Scuola senza voti o senza la tirannia del voto? Intervista a Cristiano Corsini

Ho trovato un video molto interessante che potrebbe aiutare a capire meglio il ruolo della valutazione scolastica e del voto. Il video è un’intervista al professor Cristiano Corsini, autore del libro “La valutazione educativa”. Nel video, Corsini critica la “tirannia del voto” che condiziona negativamente gli apprendimenti e le relazioni umane, e propone una valutazione descrittiva, formativa e partecipata, basata sul dialogo e sul feedback. Corsini difende inoltre il valore legale del titolo di studio e l’autonomia dell’insegnante nella scelta delle strategie didattiche e valutative.

Riepilogo video [00:00:02]¹ – [00:21:09]²:

Questo video è un’intervista al professor Cristiano Corsini, autore del libro “La valutazione educativa”, in cui espone le sue idee sulla valutazione scolastica e sul ruolo del voto. Corsini critica la “tirannia del voto” che condiziona negativamente gli apprendimenti e le relazioni umane, e propone una valutazione descrittiva, formativa e partecipata, basata sul dialogo e sul feedback. Corsini difende inoltre il valore legale del titolo di studio e l’autonomia dell’insegnante nella scelta delle strategie didattiche e valutative.

Punti salienti:

• [00:01:12]³La tirannia del voto
  • Il voto esercita un’egemonia sui processi di insegnamento e apprendimento
  • Il voto spinge gli studenti a studiare per il voto e non per il desiderio di apprendere
  • Il voto classifica e gerarchizza gli studenti, creando diseguaglianze e frustrazioni
• [00:03:08]⁴La valutazione descrittiva
  • La valutazione descrittiva fornisce informazioni utili e dettagliate sulle traiettorie di apprendimento
  • La valutazione descrittiva orienta e arricchisce le esperienze degli studenti, fornendo consigli e suggerimenti
  • La valutazione descrittiva attribuisce valore allo scarto tra le cose come sono e le cose come vorremmo che fossero
• [00:08:36]⁵La valutazione come pratica politica
  • La valutazione è anche una forma di gestione del potere e delle relazioni umane
  • La valutazione può essere esercitata in modo autocratico o democratico, a seconda del tipo di feedback e di coinvolgimento degli studenti
  • La valutazione ha un impatto sulla qualità degli apprendimenti e sul clima di classe
• [00:15:17]⁶Il valore legale del titolo di studio
  • Il valore legale del titolo di studio va difeso e non abolito
  • Il valore legale del titolo di studio va fondato su affidabili descrizioni dell’apprendimento e non su un affastellamento di voti
  • Il valore legale del titolo di studio va documentato in modo coerente e trasparente
• [00:17:00]⁷L’autonomia dell’insegnante
  • L’insegnante deve essere lasciato libero di scegliere le strategie didattiche e valutative più efficaci per i suoi studenti
  • L’insegnante non può essere obbligato a mettere o non mettere un voto a un’attività specifica
  • L’insegnante deve agire secondo la propria preparazione e non obbedendo a regole imposte dall’alto

TikTok · Prof.Barbella

122.6K likes, 3321 comments. “I voti sono uno strumento molto delicato, attenzione a come li usiamo 🙏🏻”

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