L’intelligenza artificiale (AI) è una tecnologia in rapida evoluzione che sta trasformando il mondo in cui viviamo. Nel campo della tecnologia, l’AI sta già automatizzando molte attività che in precedenza erano svolte da esseri umani, e si prevede che continuerà a svolgere un ruolo sempre più importante in futuro.
L’intelligenza artificiale (AI) è una delle tecnologie più promettenti del nostro tempo, ma anche una delle più complesse e controverse. L’AI solleva molte domande etiche e legali, che riguardano la responsabilità degli errori, la privacy, la sicurezza, la discriminazione, la disoccupazione, e altro ancora. In questo articolo, esploreremo alcuni dei dilemmi dell’AI, alla luce di un recente intervento di David Gunkel, uno dei maggiori esperti di etica digitale, e Federico Cabitza, associato di Interazione Uomo-Macchina all’università di Milano Bicocca.
Chatbot AI su YouTube: YouTube sta testando un nuovo strumento di intelligenza artificiale conversazionale che permette di fare domande e ricevere informazioni sul video che si sta guardando. Il chatbot può anche suggerire contenuti correlati o verificare la comprensione dell’utente su un argomento didattico.
Nell’era dell’Umanesimo Digitale, la tecnologia sta diventando sempre più integrata nella nostra vita quotidiana. Uno degli ambiti in cui questo è particolarmente evidente è l’educazione. Oggi, vorrei presentarvi un nuovo strumento che sta rivoluzionando il modo in cui insegniamo e apprendiamo: ChatGPT.
Un esempio di questa visione è il progetto Duplex di Google, una tecnologia che permette di effettuare telefonate usando una voce sintetica, ma molto realistica, che imita quella di un essere umano. Questa tecnologia è stata presentata nel 2018, durante la conferenza Google I/O, con un video che mostrava come Duplex fosse in grado di prenotare una visita dal parrucchiere e un ristorante, senza che gli interlocutori si accorgessero di parlare con una macchina.
DevDAy di Openai- Questa presentazione ha suscitato stupore, ammirazione, entusiasmo, ma anche preoccupazione, timore, scetticismo, tra gli esperti, i media, e il pubblico. Molti si sono chiesti quali siano le implicazioni, le opportunità, e i rischi di questa tecnologia, che sembra aver superato i limiti dell’immaginazione. Molti si sono domandati come sia possibile stare al passo con questa accelerazione dell’innovazione, che sembra non avere fine. Molti si sono interrogati su come sia necessario prepararsi a questa nuova ondata di cambiamento, che sembra inarrestabile.
Nel mio punto di vista, basato sulla lettura del testo di Carlo Cipolla, “La sfida dei nuovi modelli di formazione”, ritengo che la scuola abbia assunto un ruolo decisivo nello sviluppo della società contemporanea. A differenza del passato, quando il mondo del lavoro era meno complesso e le esperienze reali erano sufficienti per un efficace inserimento, oggi il mondo del lavoro è diventato estremamente competitivo e richiede competenze sempre più specifiche e aggiornate. Di conseguenza, ritengo che la scuola debba assumere un ruolo centrale nella formazione dei giovani, fornendo loro le conoscenze e le abilità necessarie per affrontare le sfide del futuro.
