OpenAI ha recentemente annunciato una svolta significativa nel mondo dell’intelligenza artificiale con il lancio di GPT-4o, durante un evento live che ha svelato le novità previste per la primavera del 2024. Questo nuovo modello promette di rendere la tecnologia di punta accessibile gratuitamente a tutti gli utenti, rivoluzionando ulteriormente il modo in cui interagiamo con le macchine.
Nel fervore dell’innovazione tecnologica, il metaverso sta facendo capolino anche nel mondo dell’educazione, promettendo una rivoluzione digitale che potrebbe trasformare radicalmente il modo in cui apprendiamo e insegniamo. Le lezioni via realtà aumentata, che si svolgono in ambienti virtuali dove studenti e insegnanti interagiscono attraverso avatar, potrebbero sembrare la frontiera dell’educazione moderna. Ma è davvero così?
La cultura è stata storicamente il motore di ogni grande civiltà, il catalizzatore di progresso e il terreno su cui l’identità di un popolo ha radicato le sue più profonde convinzioni. Dai tempi antichi fino all’epoca moderna, ogni periodo di fioritura sociale e intellettuale è stato accompagnato da un’effervescenza culturale. Gli artisti, i filosofi, gli scienziati e i pensatori hanno sempre guidato l’umanità verso nuovi orizzonti di pensiero e azione.
Ecco un caso emblematico in cui l’intelligenza artificiale (AI) si allinea perfettamente con i principi dell’umanesimo digitale: il progetto innovativo di Priyanjali Gupta, una studentessa di ingegneria presso il Vellore Institute of Technology. Priyanjali ha creato un modello di AI che traduce la lingua dei segni americana (ASL) in inglese, dimostrando come la tecnologia possa essere impiegata per superare le barriere comunicative e promuovere l’inclusione.
Il video esplora le capacità avanzate del modello di intelligenza artificiale Gemini 1.5 Pro di Google, mettendone alla prova le nuove funzionalità in vari contesti. Il Gemini 1.5 Pro si distingue per alcune caratteristiche innovative che ampliano notevolmente il campo di applicazione e le potenzialità degli assistenti virtuali.
È cruciale sottolineare l’importanza degli eventi recenti all’Europarlamento, con l’adozione della prima regolamentazione sistematica dell’intelligenza artificiale. Siamo al centro di una nuova rivoluzione tecnologica che presenta sia potenzialità sia rischi, rendendo pertanto essenziale una sua regolazione. Vorrei però anche evidenziare alcuni pericoli dell’approccio europeo.
L’innovativo modello di intelligenza artificiale VASA-1, sviluppato da Microsoft Research, segna un notevole avanzamento nella creazione di avatar digitali ultra-realistici. A partire da una singola foto e un file audio, VASA-1 è capace di generare video di volti parlanti con una sorprendente sincronizzazione labiale e espressioni facciali molto accurate. Questa tecnologia apre nuove prospettive in vari ambiti, da videochiamate più immersive a miglioramenti nell’accessibilità per le persone con disabilità uditive.
Llama 3 rappresenta il nuovo avanzamento nel campo dell’intelligenza artificiale di Meta, mantenendosi una piattaforma open source e potenziando significativamente le sue capacità. Con l’annuncio di Meta, Llama 3 è ora integrato nel chatbot Meta AI disponibile su piattaforme come WhatsApp, Instagram, Facebook e Messenger, con un impatto che si estende globalmente, anche se al momento non è chiaro quando sarà disponibile in Italia.
L’avvento dell’intelligenza artificiale (AI) nel campo militare ha portato a cambiamenti significativi nelle strategie di combattimento, rendendo la guerra sempre più automatizzata e meno dipendente dall’intervento umano diretto. Questa transizione, guidata soprattutto dall’impiego di droni autonomi, solleva preoccupazioni serie riguardo alla deumanizzazione del conflitto, che influisce sul modo in cui le guerre vengono percepite e condotte.
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La tecnologia sta cambiando il mondo del lavoro, in qualsiasi settore, a una velocità impressionante e l’Intelligenza artificiale, sempre più parte dei processi aziendali, è una potente alleata per aiutarci a sognare e creare le professioni del futuro”, Di conseguenza i professionisti del futuro, in ogni ambito, dovranno possedere una conoscenza base delle tecnologie di AI. Nel formarli, un ruolo dovrà essere rivestito dalle università introducendo insegnamenti su questi nuovi strumenti, in collaborazione con le aziende che stanno lavorando su queste tecnologie da ann
Ciao Ragazz, voglio raccontarvi un’esperienza che ho avuto durante delle lezioni di informatica rivolte agli studenti del primo anno. L’argomento era quello dei diagrammi a blocchi, una pietra miliare del percorso di studi in informatica. Purtroppo, ho notato che molti studenti hanno avuto difficoltà a comprendere questo argomento.
