Scuola e Didattica

L'Unicef la Mente del Bambino: L'AI Sta Riscrivendo l'Architettura dell'Infanzia

L’Unicef la Mente del Bambino: L’AI Sta Riscrivendo l’Architettura dell’Infanzia

L’anno 2025 non ha segnato semplicemente un’altra tappa nell’evoluzione tecnologica; è stato l’anno in cui l’intelligenza artificiale ha cessato di essere un oggetto sperimentale per diventare a tutti gli effetti parte della quotidianità cognitiva dei bambini.

L'AI non è Democratizzazione

L’AI Generativa e la Crisi dell’Umanesimo Digitale: La Nuova Architettura Cognitiva come Ambiente Disabilitante

La chiave per comprendere questo fallimento risiede nell’applicazione del modello sociale della disabilità all’ambiente algoritmico. Questo modello, consolidato nelle politiche pubbliche, afferma che la disabilità non risiede nel deficit della persona, ma nell’ambiente che non riesce ad accoglierla (ad esempio, una persona in carrozzina è disabilitata da scale senza rampe). L’AI generativa, tuttavia, ha operato …

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Nietzsche, conformismo e la volontà di potenza nell’era digitale

Oltre il gregge: una narrazione umanista digitale sulla libertà e la volontà di potenza in Nietzsche

Nel vasto scenario della nostra epoca iperconnessa, in cui la rete domina l’esperienza quotidiana e la pressione sociale si insinua spesso come un’ombra silenziosa, emerge con forza il richiamo di un antico eppure eternamente attuale pensiero: quello di Friedrich Nietzsche sulla mentalità del gregge e la volontà di potenza.

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