Scuola e Didattica

La chiave per comprendere questo fallimento risiede nell’applicazione del modello sociale della disabilità all’ambiente algoritmico. Questo modello, consolidato nelle politiche pubbliche, afferma che la disabilità non risiede nel deficit della persona, ma nell’ambiente che non riesce ad accoglierla (ad esempio, una persona in carrozzina è disabilitata da scale senza rampe). L’AI generativa, tuttavia, ha operato […]

E qui nasce la domanda, che riecheggia come un richiamo nella nuova valle che abitiamo:
quali scarpe ci servono per camminare in questo nuovo mondo?
La risposta, come ci ricorda Annunziata Di Lecce, non si trova in un negozio.

Analisi del manifesto SAIFCA: le tre leggi inviolabili
per salvare la prossima generazione.

Sono convinto che l’istruzione formale, quella che molti celebrano come il più grande progresso sociale, sia in realtà una costruzione che nasconde un’oscura verità.