Scuola e Didattica

altro che l'AI L'ignoranza È La Vera Minaccia

La stupidità supera l’IA: la vera minaccia per il nostro futuro

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Nel mio punto di vista, basato sulla lettura del testo di Carlo Cipolla, “La sfida dei nuovi modelli di formazione”, ritengo che la scuola abbia assunto un ruolo decisivo nello sviluppo della società contemporanea. A differenza del passato, quando il mondo del lavoro era meno complesso e le esperienze reali erano sufficienti per un efficace inserimento, oggi il mondo del lavoro è diventato estremamente competitivo e richiede competenze sempre più specifiche e aggiornate. Di conseguenza, ritengo che la scuola debba assumere un ruolo centrale nella formazione dei giovani, fornendo loro le conoscenze e le abilità necessarie per affrontare le sfide del futuro.

Le scuole e le imprese come luoghi di umanesimo digitale

Le scuole e le imprese come luoghi di umanesimo digitale

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L’umanesimo digitale è una visione che pone le persone al centro del progresso tecnologico, con lo scopo di migliorare la vita dell’uomo e non essere fine a se stessa o assoggettata a obiettivi manipolatori. Si tratta di un approccio etico che riconosce l’importanza della tecnica e le esigenze proprie degli esseri umani, ma che non assume un atteggiamento entusiastico nei confronti delle potenzialità della tecnologia, riconoscendone e sottolineandone i limiti.

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Internet, AI e infobesità: una minaccia per il benessere umano?

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Internet ha portato una grande democratizzazione del sapere rendendolo accessibile a tutti. Chiunque può cercare informazioni su qualsiasi argomento, condividere le proprie conoscenze e opinioni, partecipare a discussioni e dibattiti. Questo ha favorito la diffusione della cultura, la libertà di espressione, la creatività e l’innovazione.

Imparare ad Imparare

Imparare ad imparare: una competenza antica, oggi riconfigurata

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A ben guardare, l’imparare a imparare costituisce la competenza forse più antica nella sua essenza, fondata sul senso stesso della trasmissione educativa ma, nello stesso tempo è tanto più fondamentale oggi, proprio per le caratteristiche della società attuale, chiamata anche “società della conoscenza”: recepisce infatti, la sua più peculiare esigenza, quella di richiedere a ciascun individuo di continuare ad imparare, come ben argomentava Faure, per tutto il corso di vita.
“Imparare ad imparare” (Learning to Learn) rappresenta una delle competenze chiave per la vita ed il presupposto necessario per esercitare il diritto di cittadinanza.

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